Area Apprendimento e Famiglie
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Interventi per lo sviluppo degli apprendimenti e di supporto alle relazioni familiari.
Apprendimento
COSA FACCIAMO
- percorsi di sostegno ai processi apprendimento
- consulenza sul metodo di studio con studenti BES e DSA
- interventi di preparazione al cambio di ciclo scolastico
- supporto alla relazione famiglia-scuola
L’apprendimento è un’esperienza complessa, che coinvolge processi cognitivi e affettivi. Andare a scuola non è un evento individuale: all’apprendimento di un bambino partecipano i compagni, gli insegnanti e la sua famiglia. La scuola è un appuntamento quotidiano nel presente ma anche il luogo dove nascono idee su cosa voler fare da grandi.
Pensiamo anche alle differenze individuali con cui ognuno impara, alle valutazioni diagnostiche nell’ambito degli apprendimenti e ai cambiamenti che queste possono richiedere, sia a casa che a scuola. Tenendo a mente la complessità di questi processi, sostenere l’apprendimento significa lavorare insieme agli studenti e alle loro famiglie per comprendere i problemi vissuti nell’esperienza scolastica e sviluppare in senso produttivo il rapporto con la scuola.
Che lavoro proponiamo?
Le difficoltà spesso si manifestano nel momento dei compiti per casa, che per questo sono il luogo privilegiato del nostro lavoro. Sviluppando metodi e strategie utili all’acquisizione di nozioni, diamo nome alle emozioni connesse all’apprendimento e alla crescita. Sostenere l’apprendimento vuol dire promuovere motivazione e ricerca di interessi nell’attività dello studio, che spesso rischia di diventare un obbligo di cui liberarsi.
FAMIGLIE
COSA FACCIAMO
- sostegno alla crescita, alla socialità e alla progettazione del futuro
- consulenza a famiglie che attraversano cambiamenti
- sostegno alla relazione genitori-figli
- laboratori espressivi per bambine e bambini
- orientamento e facilitazione nel rapporto con i servizi
Pensiamo al diventare genitori, alla gestione dei rapporti tra figli e al processo di socializzazione con i coetanei, al confrontarsi con una diagnosi, separarsi, affrontare una perdita o trasferirsi: sono processi complessi cui dare senso.
Ci proponiamo di accompagnare famiglie, ragazzi e bambini in questi processi di cambiamento, che riguardano il presente e il futuro. Spesso interveniamo a partire da “incidenti di percorso” che si verificano nei contesti quotidiani. I bambini difficilmente fanno richiesta di incontrare uno psicologo. Sono gli adulti di riferimento a formulare una domanda di aiuto.
Quando si vivono dei cambiamenti nell’assetto familiare o ci si rivolge ai servizi di diagnosi e valutazione, spesso si incontrano professionisti diversi e ci si confronta con una difficoltà a orientarsi tra differenze di ruoli e competenze.